一、基本情況

全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園374所;有普通高校3所、特殊學(xué)校1所、成教中心1所、教師進(jìn)修學(xué)院1所;在校學(xué)生21萬余人;有專任教師1.3萬人。

二、發(fā)展情況

全區(qū)聚焦聚力教育“五五行動(dòng)”,?做實(shí)做亮“行知、課改、特色、國(guó)際、質(zhì)量”五張名片,推動(dòng)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

行知——傳承不息的精神名片。80多年前,人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦育才學(xué)校,1950年遷至九龍坡區(qū)謝家灣。全區(qū)繼承弘揚(yáng)“大愛、奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新”的行知教育精神,著力打好“行知”牌,實(shí)施行知精神弘揚(yáng)行動(dòng)。做亮“弘揚(yáng)行知精神、潛心立德樹人”教育故事分享品牌,組織“行知杯”賽課,舉辦“行知”論壇,做強(qiáng)育才中學(xué)教育集團(tuán),打造育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中品牌。全區(qū)實(shí)施“1531”名師工程,培養(yǎng)1000名中青年骨干教師、500名學(xué)科教學(xué)名師、300名學(xué)科帶頭人、100名九龍名師,帶領(lǐng)1.3萬名教師秉承行知風(fēng)度,傳承行知文化,弘揚(yáng)行知精神,耕耘百年師陶圣地!

國(guó)際——走向世界的卓越名片。1960年,周恩來總理曾指示,在全國(guó)“若干大城市設(shè)立外國(guó)語學(xué)校”,從娃娃開始“培養(yǎng)高層次的外語人才”,九龍坡區(qū)的川外附中,成為全國(guó)首批開設(shè)的7所外國(guó)語學(xué)校之一。全區(qū)勇?lián)盀閲?guó)家培養(yǎng)高層次外語人才”的歷史使命,著力打好“國(guó)際”牌,實(shí)施國(guó)際人才培育行動(dòng)。與四川外國(guó)語大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作,推動(dòng)川外附中與重慶實(shí)驗(yàn)外語校、九龍坡區(qū)實(shí)驗(yàn)外語校、川外九龍附小等一體化特色發(fā)展,建設(shè)“國(guó)際人才”培養(yǎng)基地,做亮外語特色品牌。全區(qū)以面向未來的前瞻視野、開放合作的包容胸懷、走向世界的辦學(xué)追求,以支持川外附中、育才中學(xué)辦好國(guó)際部,參與國(guó)際競(jìng)賽交流,多名學(xué)生獲國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)牌,培育了一批批具有“世界眼光、創(chuàng)新創(chuàng)造、社會(huì)責(zé)任”的卓越人才。

課改——開拓創(chuàng)新的改革名片。10多年前,九龍坡區(qū)就開展了“以生為本,減負(fù)提質(zhì)”課堂教學(xué)改革,樹立“生命、生活、生長(zhǎng)”的生本理念,堅(jiān)持課堂為核心、課改為驅(qū)動(dòng)、課程為突破,構(gòu)建起敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、開拓創(chuàng)新的教改氛圍。全區(qū)著力打好“課改”牌,實(shí)施高質(zhì)量課堂引領(lǐng)行動(dòng),深化落實(shí)“雙減”政策,推廣生本課堂、高效課堂、行知課堂、智慧課堂,借助“院區(qū)合作”平臺(tái),舉辦高質(zhì)量課堂展示活動(dòng)。推行課后服務(wù)“5+2”“1+1”模式,構(gòu)建校本課程、班級(jí)課程、活動(dòng)課程、特色課程,改革經(jīng)驗(yàn)獲全市教育改革成果一等獎(jiǎng)。推廣謝家灣小學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),被央視《新聞聯(lián)播》頭條報(bào)道,“紅梅花兒開,朵朵放光彩”素質(zhì)教育模式榮獲全國(guó)教育領(lǐng)域首個(gè)中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)。全區(qū)以教育評(píng)價(jià)改革為引領(lǐng),高規(guī)格承辦首屆中國(guó)教育評(píng)價(jià)改革峰會(huì),成功申報(bào)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)區(qū),22所學(xué)校先行先試,教育評(píng)價(jià)改革獲得市政府真抓實(shí)干通報(bào)激勵(lì)。

特色——“一校一品”的辦學(xué)名片。九龍坡區(qū)堅(jiān)持“不求校校成名校、但求校校有特色”,精心確立特色、用心發(fā)展特色、匠心物化特色。全區(qū)著力打好“特色”牌,實(shí)施“一校一品”特色發(fā)展行動(dòng),舉辦首屆學(xué)校特色建設(shè)高峰論壇,建設(shè)30所五育示范校,全區(qū)國(guó)家級(jí)、市級(jí)特色學(xué)校達(dá)到68所,占比80%以上,“一校一特色、一校一亮點(diǎn)”充分彰顯。其中,楊家坪中學(xué)“大成教育”人皆能大成,高新實(shí)驗(yàn)一小“美的教育”崇和尚美,歇臺(tái)子小學(xué)“鵬遠(yuǎn)教育”放飛夢(mèng)想,蘭花小學(xué)“雅能教育”翰墨飄香,人和中學(xué)“和潤(rùn)教育”德行至善,華巖小學(xué)“生命教育”讓生生出彩;西彭一小“跳繩+特色”,帶著農(nóng)村孩子跳出重慶、走向世界;西彭二中“中醫(yī)藥種植”以勞增智、以勞育美;鐵路幼兒園“五能評(píng)價(jià)”探索幼小銜接;特殊教育學(xué)校“五美賦能”讓特殊孩子陽光成長(zhǎng),各學(xué)校呈現(xiàn)出“各美其美、各優(yōu)其優(yōu)、百花齊放、多元共進(jìn)”的發(fā)展格局。

質(zhì)量——五育融合的育人名片。九龍坡區(qū)牢固樹立“高質(zhì)量是教育發(fā)展的生命、高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的硬核”的理念。全區(qū)著力打好“質(zhì)量”牌,實(shí)施育人質(zhì)量提升行動(dòng),堅(jiān)持立德樹人為根本、五育并舉為導(dǎo)向,區(qū)教委獲得全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位;堅(jiān)持“常練、常展、常賽”,?辦好藝術(shù)展演活動(dòng)、體育競(jìng)賽活動(dòng)、課程創(chuàng)新活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),建設(shè)素質(zhì)教育示范區(qū);學(xué)生參加市運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)牌211枚,6個(gè)作品獲全市中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)月決賽一等獎(jiǎng),均創(chuàng)歷史最佳成績(jī);全區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)、中職技能大賽獲獎(jiǎng)數(shù)均居全市前列;普通高中育人質(zhì)量實(shí)現(xiàn)持續(xù)提升;全區(qū)正加快建設(shè)未成年人思想道德建設(shè)示范區(qū)、學(xué)前教育普及普惠區(qū)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)、高中教育一流強(qiáng)區(qū)、職業(yè)教育特色強(qiáng)區(qū)、教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū),推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量高品質(zhì)發(fā)展。

三、下一步主要工作

圍繞“三高三宜三率先”的宏偉愿景,落實(shí)全區(qū)“12345”發(fā)展思路,立足“辦好人民滿意的教育、建好新時(shí)代教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo),聚焦聚力教育“五五行動(dòng)”,推動(dòng)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

(一)聚焦“五區(qū)創(chuàng)建”,實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)行動(dòng)。一是建設(shè)中小學(xué)黨建“雙創(chuàng)”示范區(qū)。推動(dòng)中小學(xué)黨建引領(lǐng)創(chuàng)新和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu),開展“奮進(jìn)新征程、喜迎二十大”主題活動(dòng),形成喜迎二十大、學(xué)習(xí)二十大、宣傳二十大的濃厚氛圍。抓好基層黨組織規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化建設(shè),打造一批市、區(qū)級(jí)黨建品牌。持續(xù)開展“三亮一爭(zhēng)先”引領(lǐng)行動(dòng),落實(shí)“雙培”機(jī)制,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。二是建設(shè)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城區(qū)。開展“新時(shí)代好少年”“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”等主題活動(dòng),實(shí)施“十禮”教育,圍繞“六好”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)文明校園。上好“大思政課”,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。建好用好社區(qū)未成年活動(dòng)中心、家庭教育服務(wù)指導(dǎo)站和校外心理健康輔導(dǎo)中心,深化校園及周邊“五無”綜合治理,營(yíng)造清新清朗的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。三是建設(shè)學(xué)前教育普及普惠區(qū)。圍繞“市對(duì)區(qū)”考核要求,堅(jiān)持“擴(kuò)大公辦、轉(zhuǎn)普民辦”,組建10大學(xué)前教育集團(tuán),探索“公辦民營(yíng)”委托管理,確保公辦率60%、普惠率92%以上。四是建設(shè)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)。全面提高教師配置、校舍配置、設(shè)備配置等配置水平,確保資源配置校校達(dá)標(biāo)。全面提升義務(wù)教育普及程度、學(xué)業(yè)質(zhì)量、學(xué)生素養(yǎng),確保教育質(zhì)量整體達(dá)標(biāo)。五是建設(shè)職業(yè)教育“雙優(yōu)”特色區(qū)。推動(dòng)區(qū)職教中心、工藝美術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),創(chuàng)建全國(guó)“雙優(yōu)”中職學(xué)校。打造“1+X”證書和“校園學(xué)徒制”品牌,推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià),培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。

(二)聚焦“五名工程”,實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡引領(lǐng)行動(dòng)。一是培塑名家。實(shí)施“未來教育家”培育行動(dòng),每年評(píng)選10個(gè)名家工作室,打造名家論壇、大家講壇,形成“不求人人成名家,但求人人成行家”的濃厚氛圍。二是建設(shè)名校。完成首批30所特色學(xué)校評(píng)估,新申報(bào)10所特色學(xué)校,舉辦特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì),構(gòu)建“不求校校成名校、但求校校有特色”的辦學(xué)格局。三是培養(yǎng)名師。實(shí)施“1531”名師工程,開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”“新秀幫帶”名師引領(lǐng)行動(dòng),推塑一批全國(guó)名師、引進(jìn)一批市級(jí)名師、評(píng)選一批最美教師、最美班主任,形成“不求人人成名師,但求人人成良師”的良好氛圍。四是打磨名課。開展行知賽課、集團(tuán)研課、精品磨課,打造一批部級(jí)精品課、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、區(qū)級(jí)特色課,舉辦高品質(zhì)課堂展示活動(dòng),形成“不求堂堂是名課、但求堂堂是好課”的課堂氛圍。五是培育名學(xué)生。聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),對(duì)接教育部“強(qiáng)基計(jì)劃”,建設(shè)“學(xué)科競(jìng)賽”“體藝特長(zhǎng)”“職業(yè)創(chuàng)新”培養(yǎng)基地,完善“小—初—高”拔尖特長(zhǎng)人才貫通培養(yǎng)體系,形成“激勵(lì)人人爭(zhēng)先,引領(lǐng)人人成才”的育人氛圍。

(三)聚焦“五張名片”,實(shí)施教育特色發(fā)展行動(dòng)。一是做亮“行知”名片。做亮行知教育故事分享品牌,做實(shí)行知“云課”平臺(tái),做強(qiáng)育才中學(xué)教育集團(tuán),打造育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中品牌。二是做亮“國(guó)際”名片。推動(dòng)川外附中與重慶實(shí)驗(yàn)外語校、九龍坡區(qū)實(shí)驗(yàn)外語校、川外九龍附小等一體化特色發(fā)展,建設(shè)“國(guó)際人才”培養(yǎng)基地,支持川外九龍附小外語教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),做亮外語特色品牌。三是做亮“課改”名片。持續(xù)深化“以生為本,減負(fù)提質(zhì)”課堂教學(xué)改革,推廣生本課堂、高效課堂、行知課堂、智慧課堂,推廣謝家灣學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取承辦全國(guó)基礎(chǔ)教育論壇。四是做亮“特色”名片。圍繞黨的建設(shè)、校園文化、集團(tuán)辦學(xué)、生本課改、教育評(píng)價(jià)等方面,打造一批區(qū)域特色亮點(diǎn);圍繞“五育示范校、五育特長(zhǎng)生”培養(yǎng),打造德育、體藝、科技、勞動(dòng)、心理健康等一批特色學(xué)校。五是做亮“質(zhì)量”名片。聚焦“常練、常展、常曬”,辦好藝術(shù)展演、體育競(jìng)賽、課程創(chuàng)新、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),建設(shè)素質(zhì)教育示范區(qū)。新高考實(shí)現(xiàn)質(zhì)與量的再提升、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的再突破。

(四)聚焦“五大改革”,實(shí)施教育治理創(chuàng)新行動(dòng)。一是聚焦專家辦校,分類分步實(shí)施中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。今年在普通中學(xué)、一體化小學(xué)集團(tuán)校和川外九龍附小先行先試,明年在小學(xué)全面實(shí)施。推進(jìn)“校長(zhǎng)職級(jí)制”改革市級(jí)試點(diǎn),倡導(dǎo)專家辦學(xué)治校。二是聚焦質(zhì)量立校,落實(shí)落地“以生為本、減負(fù)提質(zhì)”教學(xué)改革。樹立“質(zhì)量第一”的理念,以課堂為核心、課改為驅(qū)動(dòng)、課程為突破,優(yōu)化教育教學(xué)管理,做到用心備課、精心教學(xué)、細(xì)心選題。加強(qiáng)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合監(jiān)管,落實(shí)反復(fù)、防轉(zhuǎn)移、防變異、防風(fēng)險(xiǎn)要求。三是聚焦科研興校,先行先試教育評(píng)價(jià)改革。聚焦10項(xiàng)重點(diǎn),推進(jìn)22所學(xué)校改革試點(diǎn),評(píng)選推廣一批改革典型案例,爭(zhēng)取承辦全市教育評(píng)價(jià)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。四是聚焦集團(tuán)強(qiáng)校,推動(dòng)推進(jìn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的集團(tuán)化辦學(xué)。一體化集團(tuán)校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一任命、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一評(píng)價(jià)“五個(gè)統(tǒng)一”;共同體學(xué)校落實(shí)管理互通、教師互派、教學(xué)互研、活動(dòng)互融、監(jiān)測(cè)互評(píng)“五個(gè)互動(dòng)”;結(jié)對(duì)幫扶校做到學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、學(xué)生交流“五個(gè)加強(qiáng)”,讓集團(tuán)辦學(xué)在基礎(chǔ)教育全覆蓋。五是聚焦紀(jì)法護(hù)校,細(xì)化深化教育體制機(jī)制改革。落實(shí)“區(qū)管校聘”,建立特設(shè)崗位,推動(dòng)教師輪崗交流、集團(tuán)互派交流、對(duì)口幫扶交流;在新建學(xué)校探索自主管理、自主聘用、經(jīng)費(fèi)包干“兩自一包”管理機(jī)制。圍繞食堂管理、基建維修、招生送生、教輔征訂等重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防控,加強(qiáng)綜合督查、專項(xiàng)檢查、審計(jì)抽查。

(五)聚焦“五化新局”,實(shí)施學(xué)校建設(shè)提升行動(dòng)。按區(qū)委常委會(huì)要求研究制定我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育布局規(guī)劃,加快布局布點(diǎn)一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校。一是推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠化。堅(jiān)持“大盤辦大園、名盤辦名園、每個(gè)鎮(zhèn)街一所中心園”,“十四五”建設(shè)獨(dú)立建制公辦園40所,實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。二是推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡化。圍繞科學(xué)城九龍片區(qū)發(fā)展,加快科學(xué)城謝家灣學(xué)校、科學(xué)城育才中學(xué)建設(shè),實(shí)現(xiàn)東西聯(lián)動(dòng)發(fā)展;圍繞高鐵臨港經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展,推動(dòng)川外附中一體化特色發(fā)展,推進(jìn)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校華巖分校、九龍坡區(qū)實(shí)驗(yàn)外語校建設(shè),布點(diǎn)布局中梁育才書院、重慶實(shí)驗(yàn)外語校分校。三是推動(dòng)職業(yè)教育“雙優(yōu)”一體化。深化“職普融通、產(chǎn)教融合”,圍繞服務(wù)中鋁高端制造產(chǎn)業(yè),推動(dòng)職教中心與渝西中學(xué)A區(qū)職普融通發(fā)展,創(chuàng)建A類雙優(yōu)中職學(xué)校;引進(jìn)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校、高職院校,探索中高職一體化發(fā)展。四是推動(dòng)智慧教育數(shù)字現(xiàn)代化。圍繞九龍新商圈發(fā)展,推進(jìn)育才小學(xué)、巴國(guó)城小學(xué)、陳家坪小學(xué)建設(shè),適時(shí)拓展楊家坪中學(xué)、高新實(shí)驗(yàn)一小、川外九龍附小、歇臺(tái)子小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué),打造智慧教育展示帶。五是推動(dòng)“科藝”融合發(fā)展特色化。圍繞九龍美術(shù)半島發(fā)展,規(guī)劃布局育才中學(xué)、謝家灣學(xué)校,適時(shí)改建川美一中B區(qū)、鐵路幼兒園,拓展工藝美術(shù)學(xué)校,辦好川美一中集團(tuán),打造“科藝”教育融合發(fā)展帶。